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  入学条件及毕业要求
第一学期 第二学期
英语综合语言技能课程
重点从以下4个方面提高语言技能:
1) 通过学术课堂教学和练习记录课堂笔记,提高听力和记
录能力
2) 掌握有效的策略,提高阅读技能
3) 复习英语学习者经常出错的语法结构
4) 通过在课堂进行演讲,参与角色扮演,以及与同伴或小
组完成课堂作业来提高口语能力

高级语法和编辑技能
重点复习写作中的句式语法。该课程将为后面的学习打下
基础,使学生能够满足美国大学普通教育初级写作的要求
University’s Lower Division General Education Writing
Requirement (WR)

通过学习历史掌握学术英语(ESL)
该英语课程内容将着重训练学术英语的语言综合能力、内
容和学习策略。通过了解美国历史和社会,来提高学术语
言技能。

美国社会文明
了解美国教育机构的政治、经济和社会发展及其理念。使
学生更好的满足美国教育机构的要求。
说明文引导课
重点学习撰写说明性论文。该课程需要首先掌握高级语法
和编辑技能。课程旨在为非英语人士提供培训,并且课程
包括美国大学普通教育初级写作要求前半阶段的教材内容
University’s Lower Division General Education Writing
Requirement (WR)

通过学习语言学教授学术英语ESL
该英语课程内容将着重训练学术英语的语言综合能力、内
容和学习策略。通过学习与语言学相关的文章来提高学术
语言技能。
另外,你还需要选择两个一般学术课程*
第三学期
高级说明类写作
重点教授撰长度为写7-8页的说明性文章,并学习运用引用
手法。 该课程旨在为非英语人士提供培训。 这一课程需要
首先完成说明文引导课程, 并且完成美国大学普通教育初
级写作要求的教材内容 University’s Lower Division General
Education Writing Requirement (WR)
另外,你还需要选择三个一般学术课程*
*在第二和第三学期,你将可以学习你所感兴趣的学术领域的入门级别课程。
部分课程将可能需要满足某些限制条件才能就读。
具有较高英语水平的学生将有可能提前进入本科桥梁课程学习。
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